Curso para la Certificación como Terapeuta Biodinámico Craneosacral

INFÓRMATE

jeanine M Schoenke

689 82 69 15

Formate como terapeuta certificado por la Asociación Española de Terapia Biodinámica Craneosacral, adquiriendo las competencias, metodología y herramientas necesarias y suficientes para desarrollar con solvencia y garantía tu nuevo rol como terapeuta.

Requisitos para la acreditación como terapeuta de la Asociación Española de Terapia Biodinámica Craneosacral

La Asociación Española de Terapia Craneosacral Biodinámica mantiene unos criterios exigentes para ser certificado como terapeuta o como profesor reconocidos: Entre estos se encuentra haber cursado la formación por una escuela y profesores reconocidos por esta.

 

El Plan formativo consta de un total de 575 horas repartidas del siguiente modo:

  • 320 horas en cursos presenciales en cursos de fin de semana y en seminarios residenciales.
  • 100 horas de sesiones practicas durante la formación (40 documentadas)
  • 30 horas de intercambios con colegas
  • 3 ó más sesiones de feedback dadas a tutores diferentes
  • 20 horas de sesiones de terapia individuales recibidas
  • 80 horas (mínimo) de estudio autónomo, lectura especifica al método, anatomía,…

Cumplimentar dependiendo de cada escuela:

  • Tareas para casa
  • Las pruebas de evaluación continuada
  • Los exámenes escritos
  • Trabajos de grupo
  • Trabajo individual de fin de la formación

Una vez finalizada la formación y durante los siguientes tres años es aconsejable realizar 20 horas entre revisiones y supervisión con tutores, en formato individual o de grupo.

Temario

La teoría y práctica de la Terapia Craneosacral

Anatomía del Sistema Craneosacral

Sensibilidad ante las fronteras del cliente, contacto terapéutico y fulcros del practicante

Establecimiento de un campo seguro de relación

El Mecanismo Respiratorio Primario

Aliento de la Vida, la Potencia, el Impulso Rítmico Craneal, inhalación/exhalación, flexión/extensión

Sentir la fluctuación del líquido cefalorraquídeo su capacidad autocurativa, y marea del líquido

Palpar ‘la salud’, percibir la marea y su relación con la práctica terapéutica

Cómo se despliegan las Mareas a de la Quietud Dinámica

Patrones de experiencia, fulcros y Estado de Tensión Equilibrada

Comprender cómo el cuerpo humano retiene patrones de experiencia y sufrimiento como patrones de resistencia y el papel de las Fuerzas Biodinámicas y Biocinéticas

Movimiento de tensión recíproca y fulcros inerciales y naturales

Explorar liberaciones Craneosacrales en el Sistema de las Membranas de Tensión Recíproca

Introducción a los puntos de calma, generar recursos

Introducción a la dinámica del Tubo Dural

Contactar con resistencias específicas en la Membrana Duramadre

Liberaciones de los diafragmas transversales y relaciones del tejido conjuntivo

Liberación en relación al espacio

Orientación hacia la articulación atlantooccipital y la articulación lumbosacra

Introducción a la dinámica de la pelvis

El tratamiento del estrés y trauma – estados Hiper /Hipo tonales

Profundización de la comprensión de la dinámica del líquido cefalorraquídeo

 

El papel del líquido cefalorraquídeo

Introducción a las relaciones entre los senos venosos y cómo facilitar el drenaje de los mismos

Relación entre la hipófisis y la glándula pineal

Percibir y comprender el significado de la fluctuación longitudinal y lateral del líquido como principio básico de sanación

Profundizando en la comprensión de shock y trauma

Profundizar en el entendimiento de puntos de calma: EV4 y CV4

Introducción a la movilidad de las suturas craneales y el movimiento craneosacral de los huesos craneales

 

El movimiento de los huesos craneales en relación a la fluctuación de los líquidos y el “Sistema de Membranas de Tensión Recíproca”

Anatomía y palpación

Escuchar y trabajar con resistencias rígidas y elásticas en el cráneo

Introducción a la dinámica de la ATM

Establecer una relación entre los ventrículos y el sistema nervioso central. Profundizar en la habilidad perceptiva con el despliegue de las mareas

Los ventrículos y el líquido cefalorraquídeo

La marea larga, la marea media

La terapia craneosacral en relación al desarrollo embriológico – La línea media, Introducción al ‘Plan de Tratamiento Inherente’

Un enfoque biodinámico a los patrones de trauma en la Base Craneal

Explorar la relación y los patrones de la articulación esfenobasilar

Indicaciones clínicas y repercusiones de los diferentes patrones de la Base Craneal

Percibir la relación entre la Base Craneal y la pelvis

Lesiones intraóseas

Las relaciones de la columna y las vértebras

Comprender y percibir la continuidad de los tejidos óseos, ligamentosos y conectivos

Procesos de liberación en el tubo dural y las vértebras

Explorar y trabajar con patrones vertebrales específicos, restricciones del tejido conectivo, tríadas embriológicas y los segmentos facilitados

Profundizando en la dinámica de la pelvis

Patrones de resistencia en el sacro y en la cadera

Integración de patrones de movimiento craneales y pélvicos

Introducción a la dinámica de cuerpo entero

Deslizamiento fascial

Dinámica facial y paladar

Comprender y percibir relaciones óseas y membranosas de la cara y del paladar duro

Enfoques y liberaciones generales faciales y orbitarias

Percepción y trabajo con la dinámica del movimiento craneosacral dentro de las estructuras faciales

La articulación temporomandibular y su relación con el tejido conectivo

Anatomía y dinámica de movimiento

Síndrome de la articulación temporomandibular

Entender y percibir las relaciones entre hueso y fascia del cuello y el hueso hiodes y su relación con la articulación temporomandibular

Repercusiones de trabajos dentales

Profundizar en el entendimiento de patrones de cuerpo entero

Comprender y percibir vectores de fuerza atrapados, quistes energéticos y cómo liberarlos

Enfoques cráneosacrales en los trastornos de articulaciones

Procesos de nacimiento, trabajo con bebés y niños. Integrar y afianzar los contenidos del curso

Acceso a traumas y procesos de liberación

Patrones de la Base Craneal y del cuerpo entero en relación con el nacimiento

Embarazo, desarrollo fetal y nacimiento

Cómo trabajar con recién nacidos

Cómo llevar una consulta