25 de octubre de 2019 

16 horas

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FECHAS:

25, 26 y 27 de octubre de 2019

Horarios: Viernes de 16:00 a 20:00, Sábado 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 y Domingo de 10:00 a 14:00

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Focusing Orientado a la Educación

FOCUSING EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Esta formación va dirigida preferentemente a profesionales, tales como educadores sociales, profesores, psicólogos, pedagogos, trabajadores sociales, orientadores… que desarrollan su tarea en el ámbito educativo y social. Del mismo modo, esta metodología ha sido desarrollada para todas las madres y padres como los grandes pilares de la educación en la familia y que buscan mejorar su calidad de vida, tanto en el plano personal, como familiar.

Precio: 150 €

RECURSOS EDUCATIVOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Quizás es muy frecuente que nos preguntemos cómo se sienten los/as niños/as y adolescentes cuando tienen que afrontar las dificultades que les presenta el ambiente donde se desarrolla su vida; cómo se sienten en el grupo y con respecto a las cosas que los adultos les proponemos. Si nos detenemos realmente un instante para hacernos esta pregunta y observamos con plena atención, generalmente, seguramente percibiremos indicios valiosos que nos ayuden a comprender su entusiasmo y comportamiento productivo, o bien su apatía, desinterés y falta de “respuestas o rendimiento”.

Darnos cuenta de sus estados afectivos, nos ayuda a comprender aspectos importantes de la dinámica personal y grupal respecto al proceso que está viviendo, por lo mismo que sirve para orientar nuestra toma de decisiones respecto a qué hacer y cómo promover aprendizajes significativos y útiles para su vida.

Objetivos

La finalidad que tiene este curso es que las personas adultas; sus padres, profesores/as y educadores/as, le acompañen de manera más consciente para que puedan encontrar su propio camino, ayudándoles a descubrir que siempre existen límites para ellos/as que deben aprender a respetar. En virtud de ello, veremos crecer su confianza en si mismos/as.

  • Conocer y experienciar el proceso y técnica del enfoque corporal
  • Conocer aportaciones de la filosofía Experiencial de Eugene Gendlin a la educación
  • Aprender a escuchar el cuerpo y descubrir su manera de “pensar”
  • Facilitar la adquisición de  habilidades de interacción y comunicación (lenguaje verbal y no verbal) que se encuentra implícita y explícitamente en el modelo experiencial donde se fundamenta Focusing y saber escoger con autenticidad, equilibrio y profundidad la palabra, el gesto o la acción, que ayude a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito educativo y familiar.
  • Aprender a comprender y a valorar lo que nuestros afectos y sentimientos nos dicen a cerca de cada una de las situaciones en las que nos encontramos, desarrollando la competencia emocional e inteligencia afectiva necesaria que nos ayude a tomar decisiones y resolver los conflictos de forma significativa.

Contenidos

BLOQUE 1:

Qué es Focusing

Breve referencia histórica: Eugene Gendlin

Introducción a las bases filosóficas y psicológicas de Focusing

BLOQUE 2:

La pedagogía de Focusing: Los 6 pasos del proceso experiencial)

  • La preparación corporal
  • Reconocer, clarificar y despejar un espacio
  • La sensación sentida
  • La simbolización de lo implícito, como fuente de crecimiento y desarrollo personal, y el principio de orientación (llevando la vida y los pensamientos hacia delante)

T1: Experienciar el proceso y técnica del enfoque corporal

BLOQUE 3:

El valor de la autenticidad, empatía y aceptación positiva incondicional en la educación

La importancia de reconocer y respetar el marco de referencia de los menores en la atención educativa

BLOQUE 4:

T2: El cambio de perspectiva del educador/a en la atención educativa (La regulación emocional y comprensión afectiva como impulsora del cambio en el aprendizaje)

T3: Aportaciones de la filosofía experiencial y Focusing en la transformación de conflictos.

T4: Recursos experienciales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

 

METODOLOGÍA

La formación se constituye por un ciclo de talleres que se impartirá presencialmente durante un fin de semana. En algunos casos parte de los contenidos se impartirán a través de nuestra plataforma On-line, promoviéndose el modelo «learning by doing». El diseño del curso implicará al alumno/a diseñando entornos simulados o facilitando entornos reales que facilite el aprendizaje e integración de los contenidos.

Se promueve como un requisito indispensable para el aprendizaje la interacción, por lo que se fomentará la comunicación y la colaboración en la realización de las tareas y ejercicios.

Para establecer si ha existido un aprovechamiento del curso, se facilitarán autoevaluaciones que permita al alumno/a reconocer, junto con el feedback del tutor, sí va adquiriendo las competencias necesarias para aplicar con garantías Focusing como herramienta. Estas pruebas se programarán y realizarán con implicaciones prácticas simuladas y se resolverán y explicarán las dudas y los errores que surjan en las pruebas.

La planificación y metodología será flexible y permitirá recoger las propuestas del alumno/a e introducir cambios.

Promoverá la implicación de los alumnos/as en su propio aprendizaje y posibilitará la participación en grupos de trabajo.

Tendrá en cuenta las habilidades y observaciones de los alumnos.

Se fomentará la reflexión durante la realización de los ejercicios propuestos, aclarando los contenidos y recomendando lecturas si fuera necesaria.

Se facilitará una visión general de los contenidos y el plan formativo.

FACILITADORES

Coordinador/Tutor: Francisco Javier Sivianes Escobar, Educador Social, Nº 1827 Colegio Profesional de Educadores Sociales de Andalucía COPESA.

Focusing Certified Professional-Trainer y Focusing Oriented Therapy, certificado por el Instituto Internacional de Focusing. Miembro del Instituto Español de Focusing, AEFCA (FOCUSING ESPAÑA)

Desde que comenzó su tarea como educador en 1995, ha trabajado acompañando el proceso educativo de niños/as, adolescentes y jóvenes en riesgo de exclusión social, así como diseñado y desarrollado diversos proyectos socioeducativos dirigidos a la infancia y familia, jóvenes y la promoción de la mujer.

Equipo Docente: Trainers Certificados por el Instituto español de Focusing con amplia experiencia en el ámbito educativo y docente.

Próximas fechas

05, 06 y 07 de Junio de 2020